因数倍数教学反思

因数倍数教学反思,因数和倍数教学反思和总结

五年级下册因数和倍数教学反思在进行延续性教学中，可以让学生探究怎么样找一个数的因数和倍数，在板书要讲究一个格式与对称性，这样在对学生发现倍数与因数个数的有限与无限的对比，再就是发现一个数的因数的最小因数是1，最大因数是它本身。一个数的倍数的最小的倍数是它本身，而没有最大的倍数。创造性的使用教材，引...
admin 2024.06.06 23浏览 0

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