安全乘车教案反思,安全乘车教案反思小班

乘车小常识安全教案活动反思

活动反思： 孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达能力有了很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强。由此可见，生活经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。

活动重点：幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。 活动难点：幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。 活动准备： 物质准备：课件，儿童自行车两辆，小汽车（扭扭车）两辆，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全小卫士的贴纸。

大班乘车安全教案【篇1】 活动目标 了解一些常见的交通指挥手势。 、认识一些交通标志。 、培养幼儿自觉遵守交通规则。 激发对交通警察的尊敬和爱戴之情。 乐于探索、交流与分享。 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 教学重点、难点 重点是学习一些常见的交通指挥手势和标志。

教学反思：设计这个活动时，我首先依据小班幼儿的已有生活阅历与认知进展水平，将目标定位为：了解行人在公路上应当遵守的一些交通规章，培育初步的平安意识与自我爱护意识。由于小班幼儿留意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简洁明确。

活动反思： 现在幼儿缺乏安全乘车常识，家长也缺乏孩子安全乘车常识，因孩子乘车引发的伤害事故屡有发生。我们不但要教育幼儿安全乘车，更应该通过家园共育教育家长照顾好孩子，家长文明驾车，孩子安全乘车。 乘车的安全幼儿园小班安全教案 篇2 教学目标： 让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

请小朋友把今天学到的乘车安全知识向父母转达。 活动反思： 今天下午我们班开展安全活动——《乘车安全》。在这个活动中，我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么安全？由于这种活动比较贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子打开了，纷纷说出自己的乘车经验。

小班交通安全小常识反思

1、幼儿园交通安全教案及反思篇1 活动目标： 在交流活动中认识常见的交通标志。 体验交通规则的重要性，自觉遵守交通规则。 遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 活动准备： 布置活动场景。

2、通过学习，学生知道一些基本的交通设施，学习了有关的交通法规和安全小常识；了解了交通事故的无情以及给个人、家庭和国家带来的灾难和损失。形成初步的交通安全意识，提高了自我保护意识。

3、四）嬉戏 小伴侣们想不想玩红绿灯的嬉戏，师幼一起玩嬉戏。老师扮成交警叔叔，出示红绿灯标志让幼儿进一步巩固熟悉红绿灯及其作用。活动延长：绘画红绿灯。

幼儿园大班教案《交通安全》含反思

1、幼儿园大班安全优秀教案《交通安全》含反思 篇1 活动目标： 了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。 学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 活动准备： 物质： 制作介绍常见交通安全标志的课件。 组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。

2、幼儿园大班课程计划《交通安全》与反思大班课程计划《交通安全》包括对大班安全主题教学活动的反思，让孩子们了解一些交通标志，了解一些常见的交通指挥姿势，培养孩子遵守交通规则。快来看看幼儿园班《交通安全》的反思。活动目标了解一些常见的交通指挥手势。了解一些交通标志。

3、幼儿园交通安全教案及反思篇1 活动目标： 在交流活动中认识常见的交通标志。 体验交通规则的重要性，自觉遵守交通规则。 遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 活动准备： 布置活动场景。

4、幼儿园交通安全教案及反思 活动目标： 认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征。 通过模拟练习，初步掌握一定的交通规则。 形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。 遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 加强幼儿的安全意识。

幼儿园安全教育教案及反思

年幼儿安全教育反思教案1 活动目标： 知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办。 能够根据情况选择正确的应对方式保护自己。 通过情景表演，体会在面对危险时要机智勇敢。 教会幼儿做个胆大的孩子。 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 活动准备： 教学挂图。

幼儿园安全教育教案及活动反思 活动目标： 知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。 自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时，知道及时告诉大人。 培养幼儿敏锐的观察能力。 加强幼儿的安全意识。 探索、发现生活中的多样性及特征。

从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道？ 这几条安全通道上有安全出口标记吗？ 你想怎么来设计安全出口标志？ 幼儿设计安全出口标志。 幼儿粘贴安全出口标志（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。

把幼儿分成x组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。 教学规则 每个组员都要在听到鼓声后才能出发。 务必用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

中班社会教案:安全乘车

1、中班社会教案：安全乘车 篇1 活动目标： 知晓安全乘车的道理，掌握一些必要的自我保护的方法。 活动准备： 教学挂图《乘车安全要牢记》 活动过程： 提出问题： ——“过几天 ，我们要去春游了，路上需要乘车。

2、幼儿园中班交通安全教案 篇1 设计意图 《幼儿教育指导纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。中班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识还是比较缺乏的，孩子过马路也不肯拉着大人。

3、【篇一】中班安全活动教案范文：这样乘车最安全 活动目标：学习安全乘车的知识。掌握一些必要的自我保护的方法。幼儿能够乐意参与活动。

4、乘车要注意什么活动目标让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。 让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。活动准备食物投影仪、图片、乘车的音乐活动过程了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么？它用来干什么？你知道乘车要注意什么？观看图片，知道乘车中的安全常识。

5、幼儿园中班交通安全教案篇1 活动目标 幼儿能认识简单的交通标记。 通过游戏，引导幼儿遵守交通规则，知道不能乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识。 愿意参与交通安全游戏，体验游戏的乐趣。 重点难点 认识简单的交通标记，并能在游戏中巩固认识交通信号灯，遵守交通规则。

大班乘车安全教案

1、乘车时不做防碍司机驾驶的行为 按规定使用安全带 （六）全体学生起立，齐唱歌曲《一路平安》，交通安全主题班会在歌声中结束。 大班交通安全教育教案精选篇5 班会目标： 通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。

2、幼儿园大班教案：乘车1 设计意图： 新闻报道中的儿童走失事件越来越多，一张张寻找孩子的焦急面面孔告诉我们，不仅要叮嘱孩子安全乘车还要下车后知道赶快回家能够通过乘公交的方式回家。 活动目标： 能够较准确的说出自己家的大体方位及周围的明显建筑。 认识基本的交通标志和交通设施。

3、幼儿园大班礼仪课乘小汽车教案 活动目标： 了解乘公交车的基本礼仪，学习乘公交车时不推不挤、主动买票、让座等基本礼仪，学会文明、安全乘车。 培养幼儿的功德意识及良好的公共场所礼仪行为。 活动准备：歌曲《让座》乘车礼仪歌、扮演老爷爷的幼儿。 活动过程： 乘车情境游戏，了解乘公交车的基本礼仪。