磨课组成员磨课体会,磨课感悟发言稿

《竹节人》磨课篇

1、美中不足经验欠缺，相信通过这次的磨课，会有一次质的提升！精心准备的第一次试讲开始了，整个环节相对冗长，环节不够突出精简，把玩竹节人的乐趣突出表现。

磨课的基本步骤和方法

磨课的基本步骤和方法如下：备课 分析教学内容和教学对象。备课时要全面把握旧知识，重、难点，明确要达到什么目标。在了解学生年龄特征以及班级具体情况的基础上确定用哪些环节达到目标，每个环节采用什么教学方法。编写教学预案。

磨课的正确方法和步骤如下：明确目标：在磨课开始前，要明确本次磨课的目标和重点，比如针对某个知识点的教学设计、教学方法、教学资源等方面的优化。准备材料：准备好相关的教材、教辅、PPT等材料，并搜集相关的教学资源，如网络、图片、视频等。

第一步 自研自磨。第二步 导研导磨。第三步 合研合磨 初步研制 “达标课” 研磨形成 “优质课” 努力打造 “精品课” 基层学校领导 研磨课教师 。

上课。上课时要邀请富有经验的专家或能直言不讳评不足的老师参与听课。并请专门的人员负责计时，要记录每一个环节所用时间。评课。评课是磨课活动最重要的环节，是对备课、上课两步工作的总结、研讨，是教师艰苦的反复修正的一个过程。

新东方批课磨课的过程主要包括以下几个步骤：课程设计、集体备课、试讲磨课、反馈改进。首先，课程设计是一个非常重要的环节。新东方的教师会根据教学目标和学员需求，设计出详细的教学计划和大纲。这个过程需要考虑到教学内容、教学方法、教学进度、教学评估等各个方面，以确保课程的科学性和有效性。

把平时积累的教学经验并集中组员智慧的课以及上公开课前的反复推敲试讲过程。一个“磨”字道出了其中的反反复复的修改斟酌和耗费教师的大量汗水。不过，这磨课的“磨”字就如侠客十年磨一剑、修炼得道一样，道出了一节成功好课的艰辛和不易。

音乐观摩课心得总结

1、经过几天的观摩学习，使我对音乐教学有了更清晰地认识，同时也引发了我对音乐教学的新思考。教学设计为目标服务，更加注重音乐性。

2、在今后的工作和教学中能够做的更好，精心备好每一节课，上好每一节课，培养有特色有技能的学生，这将是我下一步的目标。所以我会吸取他人的精华，并尝试运用到自己以后的课堂教学过程中，来逐步地提高和完善自己的音乐教学，让我的音乐课堂也开出美丽的花朵，绽放音乐课堂应有的魅力。

3、这次比赛，充分的体现了初中学生音乐素养在不断地提升，现在的音乐课堂已经不能像过去那样仅停留在教会学生唱会一首歌的层面上而已，更注重的应该是理论知识的传授与情感升华的教育，达到三维目标的的要求，这也充分说明了学校和个人对素质教育的重视与落实，同时也是对个人自身专业成长的严格要求。

4、当音乐教师与学生关系成了“朋友”式，音乐课堂会变得温馨愉悦；当音乐教师与学生的关系变成了“导演”式，音乐课堂会变得更趣味更精彩，当音乐教师与学生的关系成了“师生互换”式，音乐课堂会变得更有活力更有生机。音乐教师要不断更换角色，换换“面孔”能使音乐课有更广阔的“天空”。