从聆听入手,感受合唱魅力;玩新奇训练;养料助力,合唱合声训练

自己2—3年内的教师专业发展规划.包括下面几点:(对你现在发展状况的估量...

教师是一种高自律性的职业，幼儿教师专业自我意识对专业发展具有明显的制约作用。

提高教科研能力。通过《幼儿园教育质量评价标准的研究》的专题研究，积累做科研课题的实践研究经验，掌握一些实用性强、操作性强的研究方法与手段，提高自身教科研能力。 提高指导教师能力，促进教师专业化发展。

通过计划的落实来实现自己的个人成长规划。希望两年以后，能达到规划目标，对班主任的教育工作有更深的理解和更大的把握，有足够的魅力吸引着我的学生，真正成为一名专业型的优秀班主任。

结果往往是工作选择他们，而不是他们选择工作。一个教师的职业生涯可以是发展的，亦可以是停滞的；可以是成功的，也可能是失败的。要想取得职业生涯的成功，实现专业发展或成长，教师就必须对自己的进行职业生涯规划。

个人发展方向及未来规划，职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程，规划可以帮助你更早地意识到自己的目标，有利于明确人生未来的奋斗目标。以下是关于个人发展方向及未来规划内容分享。

农村小学社团活动总结

小学社团活动总结 篇1 小学小记者社团是在潍坊日报临朐小记者站支持下成立的，社团采取理论学习和课外实践相结合的方式开展社团活动，学习内容有：新闻采写、社会调查、实践采访等，主要是培养学生的写作能力。

小学社团活动总结 篇1 本课程的开设可以说是培养学生良好意志品质和稳定品质的最佳手段，是锻炼学生动手能力和合作精神和高雅的情趣与审美能力的关键环节。为此，在教学方法上：积极探索灵活性多样性，富有实效的十字绣教学方法。

我们的学生都是农村子女，学生的素质并不是很好。在活动中我注重了活动的持久性，坚持按照学校的安排正常进行，让知识和能力有一个积累的过程，为培养信息技术后备人才下足功夫。